曉陽告知盧廣斌實情，搬遷的工作崗位有限，不過上級已經正在想辦法，這時一個老爺爺剛搬到城市，對這裏相似的樓房辨認不清，時常走錯，安顏遇到此事，提議各個社區聯合舉辦活動，以此來提高意識。

叢俊生帶着陽陽來到英語補習課，老師趁機向他推銷其他課程，本來他不贊成陽陽上補習班，看着培訓機構開展的課程，發現有些想法和課程是學校可以借鑑的，培訓機構得知叢俊生是初中物理老師，願意高薪挖他，但叢俊生並沒有跳槽的打算。

叢俊生來到城裏特意找安顏聊起學校師資分流的問題，他覺得自己是最晚到和平中學，理應被調走，打算申請調回城裏，還未說完，此時安顏接到警局電話，有三個學生在超市偷東西，隨後安顏與方響來到警局，仍是前幾天在校走廊尿尿的那三個學生。安顏對店主表示道歉，並且願意補償損失，好好教育孩子。

安顏帶着孩子們回家，從住宿環境來看才知道他們是留守兒童，父母在外打工，只有婆婆照顧。孫子帶着安顏來到廣場找奶奶，從交談中，奶奶對孩子全然不管，只顧自娛自樂。孩子感激安顏剛纔沒有向奶奶告狀，對她心存感激，一五一十說出偷東西的原因。

次日安顏與老師們提議，與社區一起排查有多少獨居兒童，方響本想打算搞個城市生活活動，可以藉機與這個事情一起進行。傅佩瑜平移到銅江一中，她成爲高一一班的班主任，潘詩雨主動回答老師的問題，認爲學習語文的技巧，離不開自主學習的能力，這句話也是傅佩瑜想說的，這次對潘詩雨印象深刻。

周校長將分流名單遞給叢俊生，李琴、覃華子作爲優秀老師竟在名單內，校方也是綜合考慮決定。叢俊生得知唯一的崗位留給自己，他不想全家在和平的李琴被調走，心裏五味雜陳。

回到宿舍的路上遇到覃華子，特意做了枇杷分享給大家，看着她們把學校當家，心裏有點自責。當晚李琴特意給叢俊生送香柚，他本想告知分流的事情，只好改口有空請她喫飯。

張曉偉徹夜不歸，早上回家警告女兒不要告知媽媽打牌的事情，對於文婧提出的輔導班，他也沒有錢交。學校的校服設計完畢，就等着學生們購買校服了，文婧詢問精準扶貧戶是否可以免費，班級的學生開始議論紛紛，文婧瞬間無地自容。苗娜莎得知此事，直接掏出錢要交給老師，覺得這些小費用還是能付的起的，而且學校已經特殊照顧許多，她們也是有骨氣的人。

吳洪林老師開始教學生練習書法，他的教學直播同步到各個班級，絲毫沒有影響學生的積極性，視頻播放流暢，方響這個方法，讓一個老師給全校學生授課，大力節省了資源。

安顏和方響週末家訪，無意發現學生們玩遊戲充錢，這個遊戲純粹是黑心遊戲，對學生心理造成極大影響，根據此事也斷定孩子前期欺騙了老師，他們每個月的生活費還是有富餘的。

安顏讓三個學生讀着門口的低保政策，訓斥他們不但辜負了父母的血汗錢，還枉顧國家這麼照顧他們，他們非但不努力，還自暴自棄。因爲此事，安顏發現大部分留守兒童的晚上和週末是非常浪費時間，爲了驗證此事，他們與警察又去到網紅街，不但在網吧發現很多學生在打遊戲，連飯攤上都有學生喝酒，安顏看出喝酒的學生有一人是本校的，詢問後得知，他們的父母都在外打工。

安顏次日提議學校要安排住校和晚自習，王校長不贊同，因爲沒有那麼的老師照應學生，而且資費沒有那麼多，而方響全力支持安顏的決定。