孟母也親自來到澤銘任教的學校，告知校長、家長、學生，關於孟老師罹病的消息。她希望大家能接受孟老師真實的樣子，如能接受，孟老師才能留下，不然，他們只能離開。

校長召開校務會議以及家長會議，希望尋求大家的共識，討論要不要讓澤銘繼續留校任教。支持與反對的聲音都有，雙方意見僵持不下，此時孩子們卻跑出來大喊：「老師生病也沒有關係，我們會幫忙照顧，我們只要孟老師!」

何萱看到孟母的堅強，反省到自己的幼稚;她向孟母道歉，表示自己願意從頭學起。孟母答應讓何萱留下，但要求她：如果要走趁早走，不要在澤銘行動不便時才離開，只會帶給他更大傷害。

何萱執拗地說：我要留下。澤銘拗不過何萱，只好如她所願。校長告訴何萱，學校裡有位老師要離職了，既然何萱住在山中，是否願意到學校擔任代課老師?

這下，何萱與澤銘成了同事，那羣學生成了他們共同的孩子。課餘時間，澤銘何萱一起蓋房子。他們爲了建材的需要，決定去河邊蒐集漂亮的石頭。

澤銘體力不足，只能留在溪邊。何萱獨自入河，卻不小心跌倒溺水。澤銘在一旁心急如焚，卻無力救援。幸好韓宜及時搶救，何萱最後得以安然無恙。只是澤銘仍舊深感自責。

另一頭，在臺北的澤青參加了音樂創作比賽，孟母偷偷來聽兒子唱歌。澤青演唱的歌曲，是爲澤銘而寫的，孟母爲他們的兄弟之情感動。比賽結束，澤青得了大獎。孟母留了花束在櫃檯請人轉交，然後轉去山裡找澤銘。澤青參加慶功宴回家之後，看到母親留下來的字條，得知母親上山，失落。

澤銘自知病況惡化太快，已無法繼續完成夢想，他鐵了心要與何萱分手。孟母勸澤銘該放下就得放下，終於把澤銘帶走。