尚堂帶着學員們進入潛艇，進行摸管測試，此次測試內容爲，每一個學員要數清潛艇上面每一個艙室的每一根管道，每一個開關，每一個閥門，在規定時間內，全部數完，不能有錯誤，盧一濤質疑這種測試對熟悉潛艇有什麼作用，尚堂聽到盧一濤問這種問題，實在惱火。

測試開始，學員們紛紛投入摸管實驗中，潛艇艙室多，各種管道要是錯綜複雜，就連開關、按鈕更是數不勝數，要想都摸清，着實不是一件容易的事情。姜耀在艙室碰見了一班的人，姜耀主動提議，拿自己手中現有艙室的數據去跟一班的人做交換，這樣兩個人都可以省下一個艙室的時間，對方覺得這個提議可行，於是兩個人交換了數據。

姜耀帶着二班的人正在整合數據，鹿寧急忙趕回來說一班有人去跟尚堂報告數據去了，姜耀得意地笑着說，報告也沒用，數據也是無效的，衆人聽了姜耀這話，十分不解。果然，一班報過去的數據是錯誤的，尚堂命他們重新去摸管，一班的人這才反應過來，自己被姜耀黑了。

盧一濤在最後一個艙室裏，無論如何都數不清楚，因爲盧一濤的原因，二班再次落後一班，衆人對盧一濤開始都有怨言了。尚堂把盧一濤單獨留在了潛艇裏，並給他下了死命令，今天必須數清楚，數不清楚就不要出潛艇了。

金子晴來看大家的訓練情況，結果發現所有人都已經出了遊艇，唯有盧一濤沒出來，金子晴攔住姜耀問他盧一濤呢，姜耀油嘴滑舌地說盧一濤被尚堂留下開小竈了。金子晴進到潛艇裏，她希望尚堂可以適當的減輕盧一濤的精神壓力，盧一濤現在需要的是鼓勵，不是連續的打擊。尚堂並不認可她的說法，他認爲所有人都能完成的事情，如果盧一濤完成不了，只能說明他不適合做一名真正的潛艇員。

接下來的訓練中，尚堂將學員們集中在廣場上，進行燈光旗語聯繫，盧一濤質疑，他甚至當衆問尚堂，如今這麼多現代化技術，爲什麼要使用這種老掉牙的燈光旗語，盧一濤還說出潛艇不是水下作業之類的話，姜耀看出尚堂已經忍不住怒火的樣子，連忙偷偷拽住盧一濤，想制止他，可是盧一濤並不聽勸。

尚堂反問盧一濤，潛艇就是一直在水下的是吧，潛艇永遠不會出水面的是吧，尚堂嚴厲地告訴衆人，在緊急情況下，在所有通訊設備發生問題不能使用的情況下，燈光旗語是最有效的傳遞信息的方式。

在測試中，衆人都在記錄燈光旗語打出來的每一個字母，用以拼出完整的指令，只有盧一濤，一直默默不動筆，姜耀不解，盧一濤自信地問道，你知道T硬盤和二百五十六兆優盤的區別嗎。

最後測試結果出來，尚堂宣佈所有人中只有高迪的答案是正確的，而且尚堂還告訴衆人，自己發現了一個嚴重的問題，就是有人作弊。尚堂把盧一濤單獨留了下來，讓其他人繼續訓練。

尚堂把盧一濤帶到辦公室，指着他的答案問道，紙上面一個字母都沒有，卻直接列出了答案，這和上學考試抄襲，直接寫答案，沒有答題過程是一個性質。盧一濤沒有辯解，而是坐下來，把每一個字母都重新寫到了紙上，原來他不是沒寫字母，而是這每一個字母，都在他的腦子裏記着，尚堂發現盧一濤的記憶力確實是有過人之處。

在潛艇模擬實驗中，尚堂爲學員們準備了火災、漏水等項目，金子晴也來觀看訓練，結果沒想到，盧一濤反應遲鈍，沒有配合能力，最後因爲盧一濤的原因，致使訓練失敗，潛艇沉沒。尚堂非常氣憤，他生氣地告訴金子晴，這個盧一濤真的是每一次都給自己驚喜，說完生氣地離開了，金子晴看到盧一濤表現，心中對他的信心，也實在是越來越不足。

晚上所有學員聚在健身房，大家把盧一濤綁了過來，姜耀讓盧一濤簽下保證書，保證以後的訓練都不跟自己一組，學員們紛紛站隊表示都不願意和盧一濤一隊，就連一班也不願意要盧一濤，大家都勸他，就算爲了自己，還是退出T計劃吧。

盧一濤知道自己確實拉了大家的後腿，但是他別出心裁地來了一句，因爲自己的原因，讓他們的學員隊伍第一次這麼團結，那自己這個廢柴也算有點作用了，衆人實在拿他沒有辦法了。

第二天，金子晴告訴尚堂，他覺得優秀的姜耀和韓冰洋，未必每一項都優秀，爲了證明自己是對的，金子晴帶着尚堂去了心理壓力測試室，在高度強壓的測試下，姜耀不僅沒辦法做到沉着冷靜，還慌亂暴躁，甚至最後放棄了測試，尚堂雖然也覺得姜耀這樣的舉動實在是不及格的，但是還嘴硬地說這不能代表什麼，金子晴略帶得意道，要不然你也進去試試？尚堂無言。